Muito tem se falado nas escolas emaprendizagem significativa. Mas o que é isso? E como aliar este conceito ao uso da tecnologia? Esta teoria foi proposta por David Ausubel, com base na teoria cognitivista. Para ele, a aprendizagem é um processo que ocorre a partir da interação entre um conhecimento novo e as ideias relevantes já existentes na estrutura cognitiva.
O aluno seleciona conscientemente dentro do seu repertório as informações e os conceitos potencialmente relevantes que sejam necessários para apreender e dar significado aos novos dados, relacionando o novo conteúdo com aqueles que já possui, identificando as semelhanças e diferenças, reorganizando-os e reelaborando-os. Trata-se de um processo realizado ao longo do tempo, pois um mesmo conteúdo pode ser incorporado na estrutura cognitiva do aluno em momentos variados.
Nenhum aluno de hoje em dia quer ter um comportamento passivo. Isto não faz parte das atitudes da nova geração de estudantes. E este tipo de aprendizagem não pressupõe um aluno passivo, que só recebe a informação sem atuar sobre ela. Ao contrário, é um aprendizado ativo, no qual o aluno está construindo o seu conhecimento a partir daqueles que já possui. Como consequência desse fato, o aluno passa a querer, conscientemente, passar pelo processo de aprendizagem.
Como aliar este tipo de aprendizagem às novas tecnologias?
O mundo moderno apresenta mudanças muito rápidas, que exigem que os professores tenham certas características compatíveis com este estado das coisas. Apenas reproduzir informações já não surte mais efeito no processo de ensino e aprendizagem. Hoje, dado o grande volume de informações disponíveis, é preciso que os professores guiem os alunos, identificando o que deve ser transformado em conhecimento. E para que isto seja possível, é necessário um processo rápido e constante de atualização, e é aí que entra a tecnologia.O Programa Inspira Digital alia tecnologia aos princípios de aprendizagem signiticativa. A EvoBooks, que cria programas de ensino baseados em formatos digitais e interativos, lançou o Inspira Digital, que é o primeiro programa didático totalmente off-line e interativo do mercado brasileiro. Ele combina o conteúdo do currículo escolar com games, simulações gráficas, atividades complementares e sólidos pilares pedagógicos para as séries do Ensino Fundamental 2.
Desta forma, o programa envolve aluno e professor em prol do uso consciente da tecnologia para a melhoria das atividades de ensino e aprendizagem. A proposta é que aluno e professor interajam mais com o conteúdo, por meio da tecnologia, e, acima de tudo, divirtam-se ensinando e aprendendo, porque os dispositivos móveis são apenas o meio para o professor explorar a criatividade e criar aulas engajadoras e para os alunos interagirem com o conteúdo em um ambiente virtual.
Ensino complementar off-line
OInspira Digitalé um programa didático complementar, cujo conteúdo digital pode ser instalado nos dispositivos escolares ou nos dispositivos dos alunos, incluindo celulares.Sua proposta é de oferecer no mínimo duas aulas digitais estruturadas por semana, guiadas por livros com propostas de Sequências Didáticas para alunos e mediadas pelos professores, nas diversas disciplinas. Cada aula possui diversas atividades, projetos, construção de habilidades e até trabalho extra-classe. Os conteúdos apresentam uma linguagem engajadora e impactante para os alunos
Um dos principais desafios das escolas é a ausência de conectividade com a internet, que é muitas vezes baixa ou intermitente. Por isso, este programa é totalmente off-line, com o conteúdo didático em um novo formato, interativo, gamificado, que se aproxima rapidamente do aluno e faz da tecnologia, uma aliada do professor para aprimorar o aprendizado.Gostou? Sua escola também está precisando de um Programa Educaciona Digital que forneça uma aprendizagem significativa? Sai mais sobre o Programa Inspira Digital emnosso site!